Quelques mots sur le vif...
Le
temps d'attente des parents en maternelle est souvent le moment
privilégié pour ouvrir des discussions. Le repas et les plats
préférés sont irrémédiablement à l'affiche.
* C'est ainsi qu'un élève nous dit qu'il va manger "du
gratin du Chinois"...
Ne connaissant pas ce met, je pose des questions afin d'en connaître
un peu plus mais cela n'éclaire pas beaucoup ma lanterne car l'élève
ne sait pas ce qu'il y a dans ce gratin. Au bout d'un bon moment je
comprend qu'il parle "du
gratin dauphinois".
* Un autre jour, c'est une élève qui me dit adorer le couscous.
Nous parlons donc couscous et je lui demande qui le réussit le mieux
papa ou maman ?
Elle me regarde interloquée et me répond
"Ben, maman !"
Je lui demande "Pourquoi tu es
étonnée ? Papa ne cuisine pas ?"
Et elle de renchérir
"Non papa il a les idées... Et maman, elle cuisine."
Après l’intervention sur la rivière la discussion dévie une nouvelle fois sur l’alimentation. Je lance alors à un élève « Qui est le héros qui devient très très fort lorsqu’il mange des épinards ? » Et l’élève de me répondre du tac au tac : « Ah ben c’est pas moi ! »
Voilà comment on se rend compte des sauts générationnels...