Date : 11/06/2026

Heure de début : 18h00

Ordre du jour :

Le compte rendu sera diffusé sur le site de l’école. Une information de sa mise en ligne sera transmise aux familles par mail.

1/ Présentation des actions pédagogiques

En complément de toutes les activités qui sont réalisées en classe tout au long de l’année afin de couvrir les programmes de l’Éducation Nationale, les enfants ont participé à des actions pédagogiques ciblées :

1. Sortie nature à la rivière

Au mois de février, chaque classe avait eu une animation de la part de la fédération départementale de pêche dont nous avions parlé au dernier conseil d'école.

En juin, quatre classes ont un prolongement par une sortie nature au bord de la rivière.

M. Tondeur est venu le lundi 1er juin pour les classes de PS et CE2. Il reviendra le mardi 16 juin pour les classes de MS-GS et de GS-CP.

L'objectif est de découvrir toute la diversité du vivant que l'on a autour de l'école avec l'observation des plantes, des arbres, des petits invertébrés et des oiseaux. Nous sommes allés jusqu'à la rivière d'Ain où on a pu observer des petits vairons, des coquillages, des têtards et de nombreuses larves notamment celle de la libellule avec ses mues et se rendre compte de toutes les transformations au cours de son développement.

2. Visite pédagogique du Parc des oiseaux de Villars-les-Dombes

Dans le cadre de l'étude du vivant, les classes de CE1-CE2 et CE2-CM2 se sont rendues au Parc des oiseaux de Villars-les-Dombes le mardi 19 mai sur le thème de l'alimentation.

Le matin, les élèves répartis en huit groupes ont eu à remplir un carnet de missions en explorant des endroits spécifiques du parc. L'objectif était de comprendre que les becs des oiseaux sont des outils adaptés au régime alimentaire de chacun. En effet, le bec découpe, écrase, ramasse, creuse, pince... suivant les besoins. En milieu de journée, un soigneur nous a accueilli pour faire le bilan de toutes ces recherches.

L'après-midi, nous avons assisté au spectacle avec de nombreuses espèces qui volaient juste au-dessus de nous. Enfin il y a eu une heure de visite dans le parc.

Le travail s'est prolongé en classe avec des textes documentaires et des vidéos, l'étude de quelques chaînes alimentaires et des dessins en arts visuels.

3. Fête des familles

À l’occasion de la Fête des familles, chaque classe a réalisé deux cadeaux que les élèves ont pu offrir à la personne de leur choix le vendredi 29/05.

Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à préparer ces créations avec soin, créativité et enthousiasme. Chaque réalisation a été conçue avec attention afin d’offrir un cadeau personnalisé et de partager un joli souvenir avec leurs proches.

Le site de l’école vous permettra de retrouver toutes les productions.

4. Rallye Maths

Les classes de CE2, CM1 et CM2 ont participé au Rallye Maths départemental.

Afin de se préparer à cette rencontre, plusieurs séances d’entraînement ont été organisées dans chaque classe. Lors de ces entraînements, les élèves disposent de 50 minutes pour résoudre 5 problèmes. Les élèvent pouvaient utiliser tout le matériel à disposition dans la classe et les enseignants ne devaient apporter aucune aide aux élèves. Cette organisation vise à favoriser la réflexion, la coopération et l’autonomie au sein des équipes.

Nos classes ont participé aux épreuves 1 et 2 du Rallye Maths. À l’issue de ces deux manches, trois classes sur le département ont été sélectionnées pour la finale départementale qui s'est déroulée à Bourg-en-Bresse. Malheureusement, nous n’avons pas été sélectionnés.

5. Fête du 100ème jour dans la classe CP/CE1

Un rituel de classe est appelé « Chaque jour compte. » Il s’agit de compter les jours d’école. Cette activité répond à de nombreux objectifs en mathématiques : manipulation du système de numération, dénombrer, se repérer dans le calendrier, écrire les nombres jusqu’à 100, manipulation de la monnaie. Et puis lorsque le 100ème jour d’école arrive, nous célébrons ce nombre en organisant une journée un peu spéciale. Chaque enfant pouvait préparer à la maison une collection de 100 choses, comme par exemple des boutons, des clés, des plumes, des perles, des billes. Ces collections ont été admirées par tous. Des défis sportifs ont complété comme par exemple faire 100 squats, danser pendant 100 secondes, faire 100 sauts dans des cerceaux,… Une très belle journée !

6. Le cross

Dans le cadre de notre projet annuel sur le thème des 5 sens et de l'absence de sens, Armand Thoinet, ambassadeur ‘sport et handicap’ de la région Auvergne Rhône Alpes est intervenu dans les classes auprès des élèves de GS/CP jusqu’au CM2. Il a partagé son expérience, ses défis sportifs et a répondu aux différentes questions des élèves. Suite à ces interventions sur la différence vue positivement, nous avons décidé avec les élèves et Monsieur Thoinet de créer une action pour nous mettre en mouvement. 

Les élèves se sont donc entraînés à courir et le mardi 26 mai, les élèves de la PS aux CM2 ont couru sur la distance de leur choix. Un grand merci à Alexis Genin d’avoir ramassé le foin et nous avoir délimité le parcours de 500 m. Après un échauffement en musique, les différents départs ont été donnés par Armand Thoinet qui a aussi couru en faisant 500m avec tous les groupes. Ce fût un très bon moment sportif. Le cross de l’école regroupe des compétences telles que le dépassement de soi, la mise en mouvement, la mesure des performances. Les familles ont été sollicitées pour une participation différente, une participation financière à l’association de Monsieur Thoinet. Merci à tous les parents qui ont fait un don.

7. Cycle vélo :

Dans le cadre des apprentissages du « savoir rouler à vélo », les élèves doivent valider 3 blocs.

Bloc 1 : Savoir pédaler : 4 séances de maniabilité dans la cour de l’école pour les CM1 et CM2

Bloc 2 : Savoir circuler : les élèves de CM2 bénéficient d’un partenariat avec le Centre d’Instruction Élémentaire de Conduite de La Valbonne (sur la base militaire). Ils ont bénéficié d’une séance de mobilité à vélo en milieu sécurisé. Le très grand espace du site de la Valbonne met les enfants dans des conditions identiques à la réalité. Merci au Sou des Ecoles qui finance le bus.

Bloc 3 : Savoir rouler à vélo : les élèves de CM2 circulent en situation réelle pour se rendre de l’école jusqu’à la caserne. (16km aller-retour), encadrés par les militaires et parents agrées. Remerciements à la commandante Chazel pour l’accueil et à ses personnels civils et militaires pour l’encadrement et l’accompagnement pédagogique. Merci à M Devrieux (parent de PS pour avoir passé l’agrément et encadré lors de la sortie)

Ainsi formés, les élèves peuvent obtenir une Attestation de Prévention à l’Education routière (APER).

8. Classe découverte :

Les classes de CM1/CM2 de l'école ont eu la chance de partir pendant une semaine en classe verte à l'Alpe du Grand Serre, non loin de Grenoble.

Tout d'abord un grand merci aux parents qui ont accepté de nous accompagner pour les trajets de bus à l'aller et au retour.

Un grand merci également au Sou des écoles qui a permis de financer 1/3 de ce voyage qui restera un moment inoubliable pour nos élèves.

Toute la semaine, nous avons été accompagnés par des animateurs très pédagogues qui ont proposé des activités en lien avec notre thème de l'école : les 5 sens mais aussi avec les programmes officiels.

Nous avons eu l'occasion de vivre une expérience très proche de la nature et de l'environnement.

Les enfants ont rencontré le doyen du village, un menuisier de 87 ans qui a montré son savoir faire aux enfants.

Des balades où les enfants ont pu observer et apprendre du vocabulaire sur les différents éléments de la faune et la flore, l'organisation spatiale de la montagne avec notamment les différents étages et ce qu'on peut trouver. Observer des espèces vivantes dans leur habitat naturel. Des jeux d'orientation etc... Les élèves ont créé un book pour compiler leurs expériences. Un livre photo est proposé à la vente.

Des instants de mélancolie ont été vécus par les enfants les soirs car leurs familles manquaient. Mais ces moments ne duraient pas car tous étaient pressés de vivre les activités du lendemain.

La semaine est passée très vite et malgré tous ces bons moments passés, nous étions tous contents de retrouver notre petit foyer.

9. Exposition annuelle

Cette année le thème retenu pour l’exposition était les cinq sens et le handicap. Toutes les classes se sont lancées dans des productions écrites, plastiques fixes ou animées ainsi que dans des ateliers. L’exposition a été ouverte au public le mardi 31/03 après la classe ainsi que le jeudi matin avant la classe.

Nous avions, comme toujours, des objectifs sous-jacents parmi lesquels on peut citer :

- enrichir son vocabulaire et son réseau lexical

- créer une production à visée esthétique

- manipuler des outils divers et variés

ainsi que des objectifs psycho-sociaux comme coopérer, renforcer l’estime de soi, débattre...

Nous remercions : la municipalité pour l’autorisation d’ouvrir au public ainsi que pour le prêt des isoloirs, les personnes qui se sont déplacées (parfois même deux fois), Mme Vingadassalom pour ses interventions en LSF auprès de nos élèves et nous remercions également nos ATSEM et AESH qui œuvrent dans l’ombre au quotidien pour nous aider à porter tous nos projets.

10. Site de l’école

Malgré quelques difficultés de communication avec le gestionnaire (rectorat) il continue d’être enrichi au fur et à mesure des projets et des actions menées à l’école. Vous avez de nouveau pleinement accès aux articles.

11/ Sortie à la ferme

De la PS au CP/CE1, les élèves se sont rendus à la ferme de Monsieur Seguin à la Chapelle du Chatelard. Nous étions attendus avec un goûter maison puis des ateliers : observations et plantation de graines, réalisation individuelle de pain, découverte des animaux de la ferme et vocabulaire spécifique. Les élèves ont pu nourrir les chèvres et les moutons, porter des poules, caresser un poussin et des lapins, voir un cochon se rouler dan la boue, des vaches et des chevaux dans leur pré. Chaque enfant a pu rapporter son pain à la maison ainsi qu’un pot dans lequel des graines de tournesol ont été plantées.

12/ La liaison avec le collège 

Le 23 avril 2026, M Jeloyan, Conseiller Principale d’Education (CPE) est venu dans la classe pour présenter le collège aux élèves de CM2. (emploi du temps type, métier de collégien...) Il a répondu aux différentes questions des élèves qui se sont montrés intéressés.

Le 22 mai, les portes ouvertes du collège ont permis d’accueillir les élèves et leur famille entre 17h30 et 19h et le 15/06 aura lieu une réunion d’information à destination des parents, au collège.

Pour les enfants en grande difficulté qui ont déjà des aménagements en classe, l’enseignante transmet un PPRE passerelle (Programme Personnalisé de Réussite Educative) afin que dès leur rentrée, ces élèves puissent continuer à bénéficier d’aménagements pédagogiques au collège. Il a été expliqué aux enfants que, peu importe le collège, le fonctionnement est presque identique d’un collège à un autre.

L’année prochaine, toute l’école sera en évaluation d’école. Il va y avoir une enquête à l’attention des familles et tous les partenaires de l’école vont être interrogés. Cette évaluation d’école va prendre beaucoup de temps à l’équipe enseignante. Il nous faut donc réfléchir aux projets qui seront maintenus pour l’année scolaire 2026 2027. Pour l’instant, nous ne savons pas si l’exposition aura lieu en mars 2027 sur la forme que vous lui connaissez ou si elle prendra une forme allégée ou autrement imaginée.

2/ La rentrée de septembre 2026 : effectifs, enseignants, répartition provisoire et listes de fournitures

Pour l’instant, 190 enfants sont inscrits pour la prochaine rentrée (élémentaire et maternelle). Les effectifs sont légèrement en baisse mais on reste à 8 classes.

La directrice remercie Mme Delsaut, M Passarelli, M Valex, Mme Hassen et M Montourcy pour tout le travail accompli cette année scolaire et informe que ces enseignants ont obtenu un autre poste et quittent donc l'école.

La répartition présentée ci-dessous reste provisoire jusqu’au jour de la rentrée, elle est donnée à titre indicatif cela sera soumis aux changements d’effectifs éventuels pendant l’été.

Les élèves seront informés la première semaine de juillet de la classe qu’ils devraient normalement fréquenter à la rentrée.

Effectifs : PS : 22 / MS : 24 / GS : 17 / CP : 29 / CE1 : 24 / CE2 : 22 / CM1 : 28 / CM2 : 23

C’est uniquement les enseignants, réunis en conseil des maîtres, qui constituent les classes et qui décident de la répartition.

Pour la prochaine rentrée nous avons déjà 3 enseignantes qui sont nommées : Madame Hortolan, Madame Gory et Madame Corgier que nous accueillons dans notre équipe pour la prochaine rentrée et que nous remercions d’avoir choisi notre école.

Le 1/3 de décharge de la direction sera nommé en juillet, je ne suis donc pas en mesure de vous donner son nom pour l’instant.

Mme Der Parseghian : PS = 22

M Giacoma Pin : MS = 23

Mme Caix : GS (17) / CP (6) = 23

Mme Labroussaa : CP = 23

Mme Corgier : CE1(11) /CE2 (12) = 23

Mme Gory : CE1 (12) /CE2 (11) = 23

Mme Garin : CM1(14) /CM2(11) = 25

Mme Hortolan : CM1(14) /CM2(12) = 26

La directrice sera déchargée un tiers de son temps pour assurer les fonctions de directrice.

Madame Caix remercie très chaleureusement Mme Justine Colombo qui quitte l’école. La municipalité est en cours de recrutement pour que le poste d’ATSEM soit pourvu à la rentrée de septembre 2026.

Les listes de fournitures scolaires seront sensiblement identiques à celles de l’année dernière. Elles seront transmises par l’intermédiaire du cahier de liaison aux familles 1^ère semaine de juillet et par mail aux nouvelles familles. Du matériel collectif (compas, équerres) existe dans les classes, pour dépanner en cas d’oubli du matériel personnel.

Nous remercions la municipalité pour le budget qui permet l’achat des fournitures principales de chaque élève.

Les vacances débuteront le vendredi 3 juillet après la classe et la rentrée aura lieu le mardi 1er septembre 2026 entre 8h20 et 8h30. Les élèves de l’élémentaire seront accueillis par leur enseignant dans la cour pour le premier accueil. Les élèves de maternelle seront accueillis dans les classes. Pour la classe de GS/CP, les CP seront accueillis dans la classe.

 3/ Aménagements de la cour et des abords de l’école

*Une réunion a déjà eu lieu entre des personnes de la municipalité, des représentants de parents et Mme Caix. L’AJRC n’a pas pu se rendre disponible pour cette réunion.

L’aménagement est en cours, une réunion est programmée le 12/06/2026 en présence de responsables de l’AJRC. Lors de cette réunion, le projet sera affiné puis des devis vont être réalisés afin d’évaluer la faisabilité.

L’idée est de faire de l’ombre, d’embellir, de végétaliser, de compléter le nombre de portants à vélo, de réaliser les marquages au sol.

*L’entrée de l’école est aussi au cœur des discussions : 2 devis, très différents, sont étudiés actuellement en mairie pour éviter la boue devant l’entrée de l’école et pour embellir cet espace. Le projet a pour objectif aussi de mettre des racks à vélos pour les parents qui accompagnent leur enfant.

*Un devis a été signé pour écrire sur le mur de l’école vers le lavoir ‘Ecole Primaire’ ‘Liberté, égalité, fraternité’. Ces écrits seront apposés sur le mur du dortoir afin d’indiquer l’école.

*Les enfants jouent avec les cailloux qui servent de drains lors des pluies. Cela pose un problème parce que les cailloux se retrouvent un peu partout dans l’herbe ce qui peut entraîner des accidents pour les agents qui tondent ainsi qu’une détérioration du matériel de tonte. Un mot va circuler dans les cahiers pour demander la vigilance des parents : les cailloux doivent rester à leur place.

*Le stationnement, notamment devant les portes du hangar, n’est pas autorisé. Il faut utiliser les parkings

Remerciements :

*Madame Caix remercie toute l’équipe de Saint Jean de Niost pour ses idées, son dynamisme, son travail. Les collègues de l’école sont « adjoints », ils sont donc très sollicités pour épauler la direction. Beaucoup de projets ont lieu à l’école et l’équipe fait un gros travail. Merci à tous.

*Un grand merci aux représentants de parents.

*Un grand merci à la municipalité pour la qualité des échanges, son écoute et les interventions rapides des agents municipaux.

*Merci à nos ATSEM. Un grand merci à Justine Colombo pour son travail et sa bonne humeur.

*Un grand merci au club de tennis pour le financement des séances.

*Merci à M Thoinet, à M Tondeur. Leurs interventions ont été gratuites pour l’école.

*Un grand merci au Sou des écoles pour tous les financements pour les élèves (sorties, classe découverte, …).

*Un grand merci au personnel du Camp de la Valbonne pour le projet « cycle » pour les CM2.

*Un grand merci également aux bénévoles de la Bibliothèque municipale pour leur accueil de toutes les classes.

*Madame Caix remercie tous les parents qui permettent à l’école de fonctionner au mieux.

L’équipe enseignante remercie les parents qui se sont investis sur toutes les sorties que nous avons faites, pour les visites à la ferme, au Parc des Oiseaux, au festival du livre, pour les sorties à la rivière, vélo, tennis et piscine.

Notre préoccupation principale est le bien-être des enfants à l’école et nous faisons au mieux pour qu’ils bénéficient d’un apprentissage de qualité.

Mme Caix termine sur une demande aux familles :

Nous allons manquer en septembre prochain de parents agréés pour accompagner pour la sortie vélo (CM2) et pour les séances à la piscine de st Vulbas (CE1 et CE2)

Il y a donc urgence nous avons besoin que des parents s’engagent dans ces agréments « vélo » (mars 2027) et « piscine » (début septembre 2026) et lors des sorties « vélo » (juin 2027) et « piscine » (quelques séances en fonction du nombre de parents qui seront mobilisés entre septembre et décembre 2026).  

Le Sou des écoles appelle les parents à se mobiliser : il y a trop peu de volontaires pour aider toute l’année, pour tenir les stands lors de la fête de l’école. Les membres du Sou actuel vont quitter cette association très prochainement car leurs enfants grandissent : il faut prévoir d’autre bénévoles pour prendre le relais.

Bel été à tous.

Heure de fin : 19h30

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