Ecrans et sommeil
Mardi 19
mars, des étudiants en parcours santé (pharmacie et
dentaire) sont intervenus à l'école sur le thème
des écrans et du sommeil. Ils ont proposé aux
élèves plusieurs activités.
Routine du soir :
* Classer les images de routine pour les mettre dans l'ordre.
* Identifier les intrus liés à l'utilisation des écrans.
Feu vert / Feu rouge :
* Jeu de questions/réponses (oui/non) avec des objets que l'on peut retrouver dans sa chambre en relation avec le sommeil et les écrans ou non.
Jeu de la ligne :
* Sensibilisation sur l'importance du sommeil.
* Activité ludique mettant en avant les bons comportements pour une bonne nuit de sommeil.
La fleur des écrans :
* Réécriture au tableau des points imortants à éviter autour des écrans.
* Discussion sur les bonnes pratiques pour une bonne utilisation des écrans.
En classe, les élèves de CE1 ont reproduit la fleur des écrans. 4 temps sans écran = 4 pas pour mieux avancer.
Tous les élèves ont reçu un diplôme pour les remercier de leur investissement et de leur participation.
Routine du soir :
* Classer les images de routine pour les mettre dans l'ordre.
* Identifier les intrus liés à l'utilisation des écrans.
Feu vert / Feu rouge :
* Jeu de questions/réponses (oui/non) avec des objets que l'on peut retrouver dans sa chambre en relation avec le sommeil et les écrans ou non.
Jeu de la ligne :
* Sensibilisation sur l'importance du sommeil.
* Activité ludique mettant en avant les bons comportements pour une bonne nuit de sommeil.
La fleur des écrans :
* Réécriture au tableau des points imortants à éviter autour des écrans.
* Discussion sur les bonnes pratiques pour une bonne utilisation des écrans.
En classe, les élèves de CE1 ont reproduit la fleur des écrans. 4 temps sans écran = 4 pas pour mieux avancer.
Tous les élèves ont reçu un diplôme pour les remercier de leur investissement et de leur participation.
